科學(xué)是系統(tǒng)化的知識，不可否認(rèn)，管理學(xué)自然是一門科學(xué)，本次培訓(xùn)內(nèi)容從管理基礎(chǔ)理論到員工管理、員工激勵、任務(wù)分發(fā)及進度追蹤，再到精確管理等等，無論是知識的體系性還是相關(guān)邏輯性，都相當(dāng)豐富。藝術(shù)是憑借技巧、想像力、經(jīng)驗等創(chuàng)作隱含美學(xué)的表達(dá)方式。管理工作即要利用系統(tǒng)化的知識，又要根據(jù)實際情況發(fā)揮其創(chuàng)造性，以獲得更高的“美感”，管理即是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，是我參加這次培訓(xùn)的*大心得。
通過本次培訓(xùn)給予了我很深的感悟，也讓我對領(lǐng)導(dǎo)力有了新的認(rèn)知，領(lǐng)導(dǎo)力在成長中需要具備六個力：激勵力、任務(wù)力、提問力、輔導(dǎo)力、反饋力、培養(yǎng)力。通過老師圖文并茂的講解使我對管理有了更新的認(rèn)識和了解，其中我感觸*深的是以下幾個方面：1、激勵力：我們可以通過精神激勵來提高員工對工作的熱情，更能提高員工對團隊的歸屬感和認(rèn)同感，在新員工入職后從實踐中發(fā)現(xiàn)新員工的亮點，及時觀察員工的工作狀態(tài)，深入一線和他們進行溝通交流，鼓勵員工積極參與團隊建設(shè)，主動協(xié)助員工提升工作效率，積極幫助新員工解決工作上的難題，并給予一些合理的挑戰(zhàn)來提高員工的成長，在完成挑戰(zhàn)后及時給予肯定來給員工帶來工作上的成就感。這樣做不僅能夠更快的消除新人入職時與老員工間的隔閡，更能提高團隊運作效率，讓新員工能夠快速融入到這個大家庭。積極宣傳公司的激勵計劃和完成任務(wù)后的獎勵制度，讓員工潛意識地認(rèn)為我們優(yōu)秀的完成工作從來不是只有情感上的滿足，更有物質(zhì)上的獎勵。以此來提高員工對公司的感恩度。2、任務(wù)分配及反饋：作為管理者，應(yīng)制定詳細(xì)的崗位說明書，明確每個崗位的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)。每個團隊成員都應(yīng)該對自己的工作內(nèi)容和范圍有清晰的認(rèn)知，這樣才能確保工作的順利進行。布置工作任務(wù)時要目標(biāo)清晰簡單易懂能量化的要量化，不能量化的要進行細(xì)化，不能細(xì)化的進行流程化，只有這樣在執(zhí)行中才不會有偏差，同時要求對布置的任務(wù)要及時反饋任務(wù)執(zhí)行情況，及時的反饋可以幫助每個人認(rèn)清自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地改進和提高。3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：嚴(yán)格按照公司要求進行三級培訓(xùn)，利用每天的晨會和每周的班組會進行安全、質(zhì)量和操作規(guī)程方面的培訓(xùn)，做到有培訓(xùn)有考核，對于關(guān)鍵崗位更要不拘泥于一問一答的培訓(xùn)模式，可以現(xiàn)場培訓(xùn)考核，也可以實操考核，使每個人都能熟練掌握技術(shù)要點和操作注意事項，減少問題的發(fā)生。
只有將來才有將來，以制度為基，手段為輔，文化為魂，打造**團隊，真正的管理藝術(shù)不僅在于駕馭事務(wù)和人性，更在于點亮心靈、引領(lǐng)方向。
生產(chǎn)車間張金良供稿
公司工會宣
2024.03.19
